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“陈老师好。”
学生们向陈枫问好，并且纷纷鼓起掌来。
“同学们，大家好，我是陈枫，再接下来的一个星期里，我会教你们🖓💋🐐学唱歌，不知道你们喜不喜欢唱歌？”
陈枫站在讲台上，👘他看着下方的学生，👌笑着问道。
“喜欢。”
所有的学生齐声回答道。
“喜欢就好。”
陈枫闻言，他满意的点头道。
陈👽枫没有过多打扰严恒上课，🕉他说完之后，就把讲台让☘给了严恒。
陈枫坐在教🞒室的最后面，听严恒讲课，并且思考，待会的音乐课，他要教什么给孩子们才好。
陈枫觉得，流行歌曲肯定是不合适，儿歌好像也太幼稚了，毕竟这里大部分都是一些十几岁的孩子，儿歌他们不一定感🝕兴趣。🐨
而此时，在讲台上，严恒是分批教学的，他先是和给一年级，二年🆃🌸级，三年级的学生上完课，然后再给四年级，五年级的学生上课。💺
上午教语文课，下午教数学课，今天教文科，明天教理科，尽量让每个学生都能😨掌握各自年纪应该学到的所有课程知识。
突然，陈枫脑海里，☜闪🅶🖥过一道灵光，他想到了前世有一首歌，非常适合交给孩子们。
这首歌不管是旋律还是歌词，都是简单易🝛🝼通，朗朗上口，🐪🂬而且歌词中蕴含着深刻的大道理。
孩👽子们学了，能够明事理，懂德🈔♩行，所以教这首歌，应该是一个不错的选择。🈭
想到这里，陈枫不再☜犹豫，他拿出笔，在🝛🝼空白的纸张上，开始奋笔疾书起来。
此时，陈枫的网络直播间上，网友们看着🝛🝼严恒上课，感到🐪🂬有些无聊。